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苏教版小学五年级上册语文第一单元试卷

时间:2019-01-15 五年级上册 我要投稿

  一、看拼音,写词语。

  xiōng jīn   qián kūn   yáng yì  zī rùn

  (    ) (    )  (   )  (    )

  fén shāo  jiào huì    niàn dao  gēng yún

  (   ) (    )  (    ) (     )

  二、填字成词。

  排( )解难 惊( )骇( ) 见( )勇为

  两( )清风 斩( )截( ) 身( )其( )

  三、用斜线划去括号里的错别字。

  有几(棵、颗)含羞草,那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子,顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花,它虽然(挺、庭、廷、停)美,但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比,(十、实、时)在太平常了。

  四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。

  1、一股山风从中条山背后刮( )来。开始只飘( )细小的尘沙。眨眼间,大叶杨被刮得东倒西歪。

  2、詹天佑不怕困难,毅然接受( )任务。

  五、按要求写词语。

  1、描写美丽景色的成语。

  (   ) (   ) (  ) (   )

  2、形容人的品质的成语。

  (   ) (   ) (  ) (   )

  3、含有“花”的成语。

  (   ) (   ) (  ) (   )

  六、按要求完成下面题目。

  1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(加上合适的关联词语,使两句合并为一句。)

  2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)

  3、李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句)

  4、我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(在原句上修改病句)

  5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (在原句上给句子加上标点符号)

  七、填空。

  1、《石灰吟》是明代诗人( )写的,赞颂了石灰(    )的精神。请默写这首诗:(   ),( )。( ),(  )。

  2、本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?

  3、课外阅读:写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

  书名(或者文章名)是:

  你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里:

  八、阅读短文,完成练习。

  (一)

  猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。

  1、  给带点的字选择正确的意思。

  (1)疾走如飞(  )疾:① 病 ② 狠 ③ 快,迅速 ④疼痛

  (2)出其不意(  ) 其:① 他的,他们的 ② 那,那个

  2、  写出下列词的反义词

  明亮(  )  狡猾(   )  灵活(   )

  粗(   ) 厚(    ) 黑(  )

  3、这篇文章是从   、   、  、   等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于         。

  (二)

  追赶风筝的孩子

  在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝

  “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

  “快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

  几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

  “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

  科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

  1、填空。

  (1)“追赶风筝的孩子”是指

  (2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指

  2、    短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是

  3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?

  4、在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力的?

  5、读了这篇短文,你有什么想法呢?

  九、作文。

  以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

  提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于350字。