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小学语文四年级《丑菊》的教案

时间:2018-11-16 四年级 我要投稿

  教学要求:

  思想品德要求:知道在人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,名可以丑,但实一定要美。

  知识要求:学习生字、新词;练习分清课文的主次;了解丑菊的特点,体会作者的感情

  能力要求:培养学生理解含义深刻的句子含义的能力;有感情地朗读课文;

  重点难点:练习分清课文主次,体会作者表达的感情;理解含义深刻的句子的意思。

  教具准备:课件、挂图

  教学时间:一课时

  一、导入新课

  秋天到了,什么花最多最美?人们都知道菊花很美。(欣赏菊花图片)

  但你见过丑菊吗?知道它长得什么样吗?今天我们学习一篇课文,是专门介绍丑菊的。

  二、初读课文

  想一想丑菊什么样?它怎么丑?

  三、理解词语

  不理解的提出在班内讨论解决。

  四、细读课文

  标出课文有几个自然段,想想每段讲了什么内容?适当批注。

  五、分段学习

  1、 学习第一自然段

  读了课文你知道什么?学生谈自己的感受。

  2、 学习第二自然段

  小组内讨论,在全班讨论。

  ①丑菊到底是什么样的?

  ②作者喜欢它吗?从哪看出来?

  句子训练:请学生用上“起初、长了几天、等了几天”说说丑菊的生长过程是什么样的?

  起初:夹 绿绿的 非常小 绿豆大小

  长了几天:一点黄色 黄豆大小

  等了几天:花儿开了 金黄金黄 几十片 铜钱大小

  老师点拨:这段写出了丑菊的特点,告诉我们它“娇小、美丽”除此以外丑菊还有更让人欣赏的是什么?

  3、 学习第三自然段

  说说本段讲了什么?

  4、 齐读最后一段

  你体会到作者的感情了吗?如何理解最后两句话?

  第一句话说的事实:“人间事物中,有不少东西往往名实不完全相符”,第二句话是重点,强调了“名可以丑,但实一定要美。”意思是“名”只是一个代号,美或丑无所谓,但你的实际、你的所作所为、你的心灵一定要美。

  5、 课文的主要内容是什么?(介绍丑菊的美)