最新高二

  • new 高二语文的教学工作总结 2018-09-13

    本学期,我担任了高二两个班的语文课。能按“教学大纲”的要求,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业...

  • new 高二下语文的教学总结 2018-09-13

    本学期,我担任了高二(1、2)两个班的语文课。按“教学大纲”的要求,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改...

  • new 高二语文教学工作总结范文 2018-09-13

    本学期已经结束,语文的教学的阶段性任务也随之完成。现在回顾整个教学过程,有一些做法值得总结。 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学。 从参加新教...

  • new 高二语文《失街亭》教学设计 2018-08-25

    教学目标: 1.介绍故事背景和文章情节。 2.通过问题分析,理解诸葛亮、马谡两个人物形象及其内心世界。 3.设置历史情境,劝谏诸葛亮不斩马谡。 教学重难点:...

  • new 高二语文下册《哈姆莱特》的教学设计 2018-08-23

    教学目的: 1.激发学生阅读名著的兴趣; 2.引导学生掌握探究名著的方法; 3.培养学生对文学作品的品评能力; 教学目标: 1.知识与技能:通过问题探究梳...

  • new 高二语文《父母与孩子之间的爱》教学设计 2018-08-23

    教学目标 一、知识目标 1.了解作者以及相关的文化常识。 2.掌握母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。 二、能力目标 1.把握文章的结构脉络...

  • new 高二语文失街亭教学设计 2018-08-21

    导语设计 欣赏音乐:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红”。(问学生对歌曲的感受) 这是电视连续剧《三国演义》的主...

  • new 高二语文滕王阁序教学设计 2018-08-21

    教学目标: 1.学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。 2.了解骈文的两大特征对偶与用典,积累文化知识。 3.体会作者怀才而又自励志节,愤郁不平而...

  • new 高二语文《窦娥冤》教学设计 2018-08-19

    从容说课 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就本文教学要在整体把握全剧的基础上,把重点放在高潮部分第三折,...

  • new 高二语文《斑纹》教案 2018-08-19

    教学目标: 1.了解“斑纹”的内在含义,把握行文思路,揣摩诗意的语言,赏读多种写作手法。 2.有感情地朗读课文,充分领悟本文的哲理和情感。 3.热爱自然,...

  • new 人教版高二语文《说木叶》教案设计 2018-08-18

    教学目标: 1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。 2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和...

  • new 高二语文下学期秋声赋教案 2018-08-17

    一、学习目标 1、学习本文把无形的秋声写的绘形绘色,把萧森凄清的气氛渲染得生动、优美的艺术技巧。 2、能借助文本研习,体会作者在文中抒发的世事艰难、...

  • new 《寡人之于国也》高二语文教学设计 2018-08-16

    一、说教材的地位和作用 《寡人之于国也》是人教版高中语文第六单元的第二篇课文,主要记述了一段孟子与梁慧王关于“民不加多”的讨论,以及由此而引起的...

  • new 高二语文《秋声赋》教案 2018-08-16

    教学目标: 1 通过诵读,品味本赋的语言特点,体味作者历尽沧桑之后透悟的淡泊的心境。 2 掌握文中出现的实词、虚词和文言句式。 3把握如何把抽象无形的东西...

  • new 高中高二语文《青玉案》教案 2018-08-14

    教学目标: 1.理解词作的意思,体会作者妙手铺排,渲染气氛的笔法。 2.理解、品味词中的千古名句。 3.把握抒情主人公的形象,学会知人论世的鉴赏方法。 教学...

  • new 《泪珠与珍珠》语文高二第三册教案 2018-08-14

    [文本解读] 《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满深情的的怀乡之作。本文由自己少女时的记忆写起,真切的表现了那时的天真和直率,然后写老师如何点拨...

  • new 高二语文必修三《聂小倩》教学设计范文 2018-08-13

    [教学内容分析] 我国的短篇小说源远流长,至清代蒲松龄的《聊斋志异》,再次把短篇小说的创作推向了发展的高峰《聊斋志异》不仅融入了深厚的思想内容和丰...

  • new 《长江三峡》高二语文教案 2018-08-13

    【教学目标】 1、通过比较阅读,赏析“散文中三峡的神韵”。 2、借助研究性学习,培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。 【教学过程】 一、导入课题 同...